Aprendiendo en el INAP

¿QUIÉN FUE MARÍA ISIDRA DE GUZMÁN? (1767-1803) Actualmente, vivo en Alcalá de Henares. Hay un instituto de Educación Secundaria cerca de mi casa que se llama "María Isidra de Guzmán", pero ... ¿quién fue este personaje histórico? Fue la primera mujer española doctorada en Filosofía y Letras Humanas y la primera mujer académica honoraria de la lengua. Aprovechó su posición perteneciente a la más alta nobleza española (sus padres tenían títulos nobiliarios de Grandes de España) para el desarrollo de sus inquietudes intelectuales en un momento histórico en el que no se admitían mujeres en la universidad. Residía en un palacio de Madrid que albergaba una biblioteca y colecciones de arte y creció en un ambiente elitista que le dotó de una importante formación en lenguas clásicas, lo que le permitió ser con tan solo 17 años miembro de la Real Academia de la Lengua. Para poder asistir a la Universidad de Alcalá de Henares, necesitó que su padre, muy próximo al entorno del Rey Carlos

 Hace poco llegó a mis manos el protocolo contra agresiones para el personal del SEPE .  Los datos eran los siguientes: El 58 % de las agresiones verbales, físicas o psicológicas se realizan sobre funcionarias (mi mente dejó de leer y pensé - qué raro que casi hay una cantidad equivalente de agresiones frente a mujeres que hombres.... casi que el SEPE es el único organismo donde "hay paridad" en la agresión 👀- Pero algo me decía que tristemente, las agresiones no eran 50-50, al menos no en mi país. Seguí leyendo y el siguiente dado  arrojó que el 27% se ejercía sobre hombres y el 15 % restante de las agresiones se producía indistintamente hacia toda la plantilla de la oficina. Esto me lleva a la conclusión de que en la sociedad existe una concepción rígida y estereotipada del papel del hombre y de la mujer, que implica que ejercer la violencia sobre las mujeres tiene menores consecuencias que cuando se ejerce sobre hombres. Todo ello partiendo de la base de que debe primar

  Tu perfil profesional:  Soy funcionaria en la AGE y tengo labores de atención al público ¿Cuáles son tus expectativas al participar en esta experiencia de aprendizaje? Tengo ganas de avanzar el en aprendizaje de la Iguadad de género y aprender a identificar situaciones de discriminación que se dan en nuestra sociedad y que a veces pasan desapercibidas porque las tenemos normalizadas ¿Alguna imagen que te describa? Me describo como una persona ecuánime, justa y con múltiples inquietudes

He elegido el siguiente proyecto, porque como madre sé la importancia que tiene el adecuado diseño de los espacios de juego para el desarrollo psicomotor, social y afectivo de los niños y niñas. A través de la formación de Gobierno Abierto de INAP he descubierto que SI ES POSIBLE y no solo eso, sino que es CONVENIENTE la participación de la población infanto-juvenil en los proyectos de ciudadanía que les afectan. 1º Identificación del proyecto: Diseño de áreas verdes y espacios infantiles de juego 2º Actores implicados: Administraciones públicas competentes: áreas de medio ambiente, urbanismo e infancia de las entidades locales. Empresas proveedoras de mobiliario infantil. También se  considerarán estudios de arquitectura, urbanismo especializadas en creación de parques infantiles Potenciales usuarios de estas áreas: niños de todas las edades, jóvenes, padres, madres y otros cuidadores como abuelos. 3º Plan de Participación de los agentes implicados  A) USUARIOS Recogida de información

  He realizado mi entrada en PollUnit  Enlace Decálogo INAP Gobierno Abierto 2023 , comprobando previamente que no ha sido redactada por ningún otro compañero, pese a que ya se habían escrito muchísimas. Igualmente, he votado 5 entradas de otros compañeros que me parecían acertadas: Lograr una administración más inclusiva y representativa, poniendo especial énfasis en mujeres jóvenes, mayores y personas con discapacidad. Esta idea me parece muy acertada y en la redacción ha incluido los puntos de formación en proximidad que es una de las propuestas que yo he realizado para jóvenes Potenciar y mejorar la participación en las sedes electrónicas de las AP Las sedes electrónicas pueden resultar verdaderamente complejas de utilizar y especialmente en la búsqueda de trámites Lenguaje sencillo y claro Es fundamental que los ciudadanos entiendan la información transmitida alejándose de tecnicismos innecesarios para fomentar la vinculación y derribar barreras lingüísticas. Honestidad y profesio

  Paso 1: Localización del portal de transparencia de mi organización Portal de Transparencia de la Comunidad de Madrid Paso 2: Evaluación del Portal ¿Conocías el Portal?: sabía de su existencia, pero nunca lo había visitado hasta ahora